赋能强基 淬炼尖兵——湖北科技学院2025年辅导员素质能力提升冬季训练营纪实

2025-03-05    周承芳    点击:[]

1月6日,湖北科技学院学术报告厅内,22名专职辅导员整齐列队,右手握拳,面向党旗庄严宣誓:“我志愿成为一名高校辅导员,恪守职业准则,践行育人使命……”铿锵誓言中,为期22天的“赋能强基·淬炼尖兵”冬季训练营正式拉开帷幕。这场由学生工作部精心策划的培训,以“思想铸魂、能力提档”为主线,通过理论学习、实战演练、成果检验三大阶段,为辅导员队伍成长注入新动能。

1.问需把脉,靶向施策

培训筹备始于2024年12月。学工部通过问卷调查、座谈访谈等形式,收集到辅导员群体中普遍存在的“政策理论储备不足”“应急处置经验欠缺”“谈心谈话技巧待提升”等痛点。针对这些需求,学校邀请马克思主义学院院长刘侣萍、省辅导员素质能力大赛获奖者卢瑾等8名专家组成导师团,量身打造“4+3+2”课程体系——4大理论模块涵盖了理论学习与政治素养、大赛解析和基础知识、案例分析与研讨策略、谈心谈话与心理育人等专题;3类实战场景聚焦危机处置、谈心谈话、职业规划;2项成果输出形成案例集锦与技能资料汇编。通过系统化的课程设计、实战化的案例研讨以及丰富的经验交流,本次培训为辅导员们提供宝贵的学习机会,为学校学生工作的高质量发展注入强劲动力。

2.深学细研,铸魂固本

在集中学习阶段,学员们深入学习了习近平总书记关于教育强国的重要讲话精神,认真研读了党史学习教育及高校基础党建工作的重要文件制度,重温了高校思想政治教育工作的相关文件精神。结合理论学习,培训班邀请学校马克思主义学院院长刘侣萍作主题为《高校思政教育现状与优化策略》的专题讲座,讲座详细阐述了辅导员加强知识储备、提升政策理论水平、培养分析问题和解决问题能力的要义,引发了学员们的阵阵掌声。专题报告阶段,核技术与化学生物学院的辅导员老师卢瑾和电子信息与工程学院的辅导员老师金伟分别以《辅导员素质能力大赛提升策略》与《以赛促建——辅导员核心素养提升》为题,深入剖析新时代辅导员的历史使命,详细分析辅导员大赛“以赛促教”的技能内涵,鼓励辅导员通过职业技能比赛提升业务能力和理论水平,更好地赋能学生成长。在分享汇报阶段,训练营学员任梦梦和张淑敏以谈心谈话的形式现场再现了辅导员实际工作中的问题,贴近工作现实、处理问题得当,参训学员笔记本上记满了密密麻麻的学习心得。

3.沙场点兵,实战砺剑

培训通过政策解析与案例教学、情景模拟与实战演练、团队协作与经验共享等多种方式,全面提升辅导员的实务操作能力。在政策解析与案例教学环节,学员集中观看高校思政领域专家剖析学生思政教育、心理健康教育等领域的典型案例,深入学习政策精神,提升实务操作能力;情景模拟与实战演练则通过校园危机事件处置沙盘推演、谈心谈话技巧实训等方式,开展从“群体性焦虑干预”到“网络舆情应对”的“沉浸式”演练,学员们在贯穿整个实训阶段的一场场“压力测试”中锤炼本领。

4.淬炼成果,破茧生辉

2月19日的成果展示会上,参训辅导员一个个化身为“智慧达人”,根据培训项目依次进行学习汇报展示,学员们扔掉了培训之初的拘谨乃至青涩,更多的展现出对辅导员工作的深度理解与炽热感情。本次培训班班主任周承芳总结表示:“此次训练营不仅是能力的‘加油站’,更是思维的‘升级站’,希望全体辅导员能持续精进专业素养,成为学生成长路上的‘引路人’。”学员代表金伟感慨道:“培训课程干货满满,既有理论高度,又贴近实际工作,让我对未来的职业方向有了更清晰的规划。”

5.荣耀启程,誓言铮铮

2月26日下午,结业典礼在《淬炼之路》纪实短片的播放中达到高潮。镜头里,有伏案不辍、灯火通明的备课室,有沙盘推演中学员泛红的眼眶,更有模拟谈心谈话后师生相拥的瞬间。学生工作部对本次辅导员素质能力提升培训进行了总结,参训辅导员代表肖乐、张淑敏分别分享了培训心得,辅导员周其其、卢谨现场模拟谈心谈话展示。同时,还颁发了结业证书,表彰了优秀学员。

学校党委常委、副校长李志雄在总结讲话中指出,学生工作必须落到实处,要始终坚持以学生为中心,深入了解学生的实际需求,关注他们的成长困惑,将学风建设与日常管理体系“做实、做细、做深”,切实解决学生在学习、生活和成长中遇到的现实问题,让每一位学生都能感受到学校的关怀与支持。要充分发挥一站式学生社区、青年之家、志愿者之家等活动阵地的作用,将其打造成为集思想引领、学业指导、心理关怀、职业规划于一体的综合服务平台,推动学生工作从“管理”向“服务”转变,从“共性”向“个性”深化。通过精准化、精细化的服务,助力学生实现全面发展,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障,为新时代高等教育高质量发展注入源源不断的活力与动力。

李志雄要求,要持续提升辅导员的素质能力,注重在理论水平、专业技能和工作方法上的全面提升,确保辅导员队伍的能力建设与时俱进,更好地适应新时代学生工作的需求。要大力落实“十项行动”,明确工作目标,细化任务分工,确保每一项行动都能取得实效。要以“学生工作水平提升年”为契机,以“学生考研提升突破年”为抓手,以“学风建设提升实效年”为引领,营造浓厚的学在湖科氛围,推动学风建设再上新台阶。

6.机制创新,长效赋能

培训落幕,赋能不止。学工部将贯彻落实学校“一月一主题、月月有培训”的辅导员素质能力提升计划,持续优化分层分类培养体系,通过专题研修、案例研讨、技能比武等形式,全面提升辅导员队伍的政治素养与实务能力,推动辅导员队伍向“专业化、职业化、专家化”目标持续迈进,为落实立德树人根本任务提供坚实保障。

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